Este projeto está em andamento. Descrições, métodos e resultados podem ser atualizados após novas validações.
Pergunta de pesquisa
A instalação de laboratórios de informática pelo ProInfo Integrado elevou o Ideb e as notas do Saeb das escolas públicas atendidas?
Motivação
O Brasil investiu por mais de uma década na informatização das escolas públicas. Saber se esse investimento se traduziu em aprendizagem, e com que grau de confiança, orienta novas rodadas de política de tecnologia educacional.
Dados
- Registros administrativos do FNDE sobre a entrega e a instalação dos laboratórios
- Censo Escolar, Ideb e Saeb (Inep), painéis de escolas dos anos iniciais e finais do ensino fundamental
Metodologia
- Diferenças em diferenças com adoção escalonada (Callaway e Sant'Anna), com escolas ainda não tratadas como comparação
- Análise de sensibilidade (HonestDiD), placebos e definições alternativas da data de tratamento
Limitações
- Manuscrito em pré-submissão; os resultados serão divulgados após a avaliação por pares.
Implicações
- Avaliação de programas de tecnologia educacional e do custo de oportunidade dos equipamentos.
- Cuidados no uso de diferenças em diferenças escalonadas sob adoção quase universal.
Produtos aplicados previstos (possível extensão, sujeita a registro)
- Material didático sobre avaliação de políticas educacionais para as disciplinas de Economia